Competencia laboral de ingenieros comerciales en Bolivia

1. Introducción
En el presente trabajo va dirigido a todos los estudiantes la carrera de Ingeniería Comercial dando a conocer de qué trata la carrera y las competencias que hoy en día existen, según estudios realizados muestran que hasta la fecha Ingeniería Comercial es una de las carreras con mayor egresados al año, convirtiendo así misma en una de las carreras con mayor demanda y competencia laboral en Bolivia. La modalidad y el lugar de estudio influye también bastante en la alta competencia laboral habiendo así una diferenciación de modos de estudios en universidades privadas y estatales. La carrera de Ingeniería Comercial tiene diferentes áreas en las que se desenvuelve pero las principales donde hay más demanda laboral según estudios realizados son en las áreas de finanzas




2. Ingeniería Comercial y competencia laboral en bolivia

2.1. Que es ingeniería comercial y competencia laboral
Ingeniería comercial es la ciencia empresariales aplica los conocimientos de la matemática básica, también estudia la investigación de operaciones, economía, administración, finanzas y marketing con el fin de solucionar problemas sociales. Competencia es la rivalidad entre personas o empresas que quieren acceder al mismo sector o lugar.
Si hablamos de competencia laboral nos referimos a la capacidad para poder realizar una actividad cumpliendo con responsabilidades y habilidades para cumplir su objetivo.

Por lo tanto se puede observar que en la actualidad existen bastantes licenciados en Ingeniería Comercial, es por eso que el campo laboral de los ingenieros comerciales se encuentra saturado, porque hoy en día alrededor de más de 1000 estudiantes de la carrera egresan, pero el ámbito laboral no abastece para todos.

En el último estudio realizado en la “UMSS” (Universidad Mayor de San Simón) una de las universidades más grandes del país se observó que la facultad con más egresados hasta la fecha son los de la facultad de Ciencias Económicas con 11.743 personas cada cinco años. Dentro de esta facultad de Ciencias Económicas con mayor porcentaje de egresados se encuentran en las áreas de Ingeniería Comercial y Administración de Empresas





De acuerdo a las encuestas realizadas se puede observadas que en  estos  últimos cinco años alrededor de más de mil estudiantes egresan de la carrera de ingeniería comercial, convirtiéndose así en una de las carreras con mayor demanda de estudiantes tanto en universidades privadas y universidades estatales.

FUENTE: PROPIA
Se puede observar que en la encuesta realizada el 84.2% piensa que si hay bastantes ingenieros comerciales en Bolivia y el 15.8% piensa que no.

3. Competencia laboral de Ingeniería Comercial en Bolivia

3.1 Ingeniería comercial la carrera con mayor demanda laboral en la bolsa de    trabajos en Bolivia.
Ingeniería Comercial está considerada como una de las carreras con mayores egresados en su campo laboral, siendo así una de las carreras con mayor demanda laboral a nivel nacional y con pocas ofertas de trabajo hoy en día.


En la actualidad según estudios realizados, se afirma que existe un desequilibrio en la bolsa de trabajos en Bolivia, porque la oferta se reduce a cinco carreras: Ciencias Jurídicas, Medicina, arquitectura, Ingeniería Civil y sobresaliendo la carrera de Ingeniería Comercial.

FUENTE: PROPIA
En la encuesta realizada en nuestro presente ensayo se ha demostrado que el 31% de las personas piensan que un Ingeniero Comercial no tiene un amplio campo laboral y el 69% piensa que sí tiene mayor oportunidad de trabajo.
Con los datos obtenidos en la presente encuesta, opinamos que los ingenieros comerciales tienen un amplio campo laboral ya que estos no solo trabajan en entidades financieras sino también en empresas públicas y privadas.
También puede  desenvolverse laboralmente creando y financiando su propia empresa.






4. Influencia de estudiar en universidades estatales y privadas
Muchas empresas valoran más a un ingeniero comercial que estudio en una universidad estatal ya que las privadas tienen fama de  dar demasiadas facilidades.
Según encuestas realizadas se ha demostrado que influye bastante en donde se realizan los estudios.
El ingeniero comercial que realiza sus estudios en una universidad estatal tiene más oportunidades de conseguir empleo, ya que tiene mayor prestigio respecto al estudio.      El ingeniero comercial que realiza sus estudios en una universidad privada tiene conocimientos más profundos.


4.1 Universidades Estatales:
Las universidades se basan en un “examen de ingreso” donde demuestren las aptitudes, conocimientos y capacidades que se tiene la persona. Las  universidades estatales son financiadas por el estado en el cual el estudiante solo tiene que pagar su matrícula.
A menudo, el nivel de exigencia en las universidades públicas es menor que en las privadas, ya que los docentes no son responsables de los alumnos y eso aumenta su autosuficiencia
4.2 Universidades Privadas:
Estas cuentan con financiación  por parte de organizaciones privados donde las acciones o recortes del gobierno no los afectan. Los alumnos de universidades privadas tienen más opciones debido a que ellos no necesitan aprobar ningún examen para poder ingresar. Los alumnos en las universidades privadas llegan a tener un seguimiento más personalizado ya que estas cuentan con una cantidad reducida de alumnado.

En las universidades privadas generalmente cuentan con más recursos sobre todo en equipamiento tecnológico para cada carrera que ofrezca y también cuenta con mayor control respecto a lo que es el estudio.

FUENTE: PROPIA
Según encuesta realizada en el presente ensayo el 59.5% de las personas  opinan que no tienen mayor oportunidad los que estudian en una universidad estatal y el 40.5% opina que si tiene mayores oportunidades.
5. Áreas con mayor demanda laboral

5.1. Principales áreas de Ingeniería Comercial con mayor demanda laboral.
Las áreas de Ingeniería Comercial con más empleabilidad en Bolivia son las áreas de finanzas (bancos, cajas, etc.) y otra área con mayor empleabilidad  también es son las de asesorías (comerciales, publicas y privadas)
¨Ingeniería comercial es una carrera que tiene dos especializaciones que son economía y administración de empresas, por lo tanto sus labores dependerán del camino que tome el profesional¨

La carrera de ingeniería comercial tiene diversas áreas que brindan muchas oportunidades de trabajo, entre todas las áreas estas son las que mayor competencia  laboral tienen:



5.1.1. Finanzas:
 Es una rama de la economía que estudia el intercambio de distintos bienes de capital entre personas o empresas. Las personas que trabajan en el área de finanzas están a cargo de la administración de un banco o realizan labores  ejecutivos.
Hoy en día Bolivia consta con 10 bancos en todo el país, entre ellos están el Banco Mercantil Santa Cruz, Banco de Crédito, Banco Unión, Banco Ganadero y otros. Dando así a los Ingenieros Comerciales las oportunidad de trabajar en una de estas entidades bancarias.
5.1.2. Asesorías: en la actualidad para iniciar una pequeña o mediana empresa las personas necesitan asesorías en esta área de ingeniería comercial está enfocada en otorgar consejos para el posicionamiento de una empresa y el crecimiento de la misma.  

Respecto a la  carrera   de ingeniería comercial en el área  de bancos  financieros es  el que más  tiene  demanda laboral, porque hay una mayoría de  estudiantes de la carrera de ingeniería comercial  que se  especializan en la are  de bancos financieros es por este  motivo que hay  mucha demanda laboral.

FUENTE: PROPIA
Según la encuesta realizada se ha podido observar que las áreas con mayor demanda laboral en la actualidad la principal área es la de finanzas con el 42.3% en segundo lugar el área de asesorías con el 33.7% en tercer lugar cargos operacionales con 18.4% y por ultimo con el 5.6% el área de docencia.

6. Conclusiones
En el presente trabajo se llega a la conclusión de que en Bolivia existe bastante competencia laboral para un ingeniero comercial, porque existen bastantes estudiantes que al culminar sus estudios del bachillerato optan en una gran mayoría estudiar ingeniería comercial.
La carrera de ingeniería comercial tiene dos especializaciones que son economía y administración de empresas, por lo tanto sus labores dependerán de la área que el profesional tome.
De acuerdo a los datos obtenidos por  la encuesta realizada en el presente trabajo y avaladas también  por la  búsqueda que se realizó en internet se pudo llegar a conclusión de que en Bolivia hay mucha demanda laboral, especialmente en las áreas de finanzas, asesorías.
También pudimos observar que el lugar donde se realice los estudios ya sea en una universidad estatal o privada no influye en el momento de conseguir o ingresar a un empleo, según encuestas realizadas, porque para poder aspirar a un puesto o ingresar a trabajar  a una empresa o entidad bancaria ahora no solo es necesario  terminar la licenciatura sino también es esencial  especializarse en las áreas  principales.





Bibliografía
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PEREZ, P. (2 de 7 de 2017). www. Obtenido de www: http
Restrepo, J. M. (11 de FEBRERO de 2017). EL ESTUDIAR EN UNIVERSIDADES PUBLICAS O PRIVADAS. UNIVERSIDADES PUBLICAS VS PRIVADAS.
UNIVERSIA. (2014). DEMANDA EN ING COMERCIAL. UNIVERSIA.

“LOS EGRESADOS EN BOLIVIA Y SU GRAN PROBLEMÁTICA AL MOMENTO DE ESPECIALIZARSE”

Integrantes

•  Aranda Vargas Brian Andrés

• Brun Villarroel Marion

• Flores Colque Tania Estefani

• Gonzales Zurita Franco

• Zenteno Suarez Ismael Andrés

RESUMEN

Este texto va dirigido a todos los egresados de las distintas carreras en nuestro país que deciden tomar nuevos rumbos al momento de especializarse en su vida profesional y laboral sobre su toma de decisiones y la problemática de obtener un apoyo económico o una beca otorgada por el país al momento de iniciar su búsqueda de una especialización. Algunos optan por realizar sus especializaciones en el extranjero, ya que piensan que Bolivia no cuenta con un alto nivel académico, otros buscan alternativas en nuestro país con algún modo de titulación que está disponible. No obstante Bolivia trata de incentivar a sus estudiantes con un mejor rendimiento académico otorgándoles becas al exterior del país. Según una encuesta realizada en Cochabamba a 50 estudiantes a punto de egresar, se obtuvo que existen varios factores problemáticos que influyen en la determinación de sus proyectos a realizar. ¿Crees que Bolivia es capaz de ofrecer especialidades en nuestro país?. Estudiar en el exterior nos da nuevas oportunidades al momento de elegir la especialización y brinda una mejor capacitación para el profesional en el término globalizado, irse del país ya no es sinónimo de pérdida sino de nuevas oportunidades.

ABSTRACT

This work is aimed at all the graduates of the different careers in our country who decide to take new directions in their lives on decision making, some choose to carry out their specializations abroad because they think that Bolivia does not have a high academic level , Others look for alternatives in our country with some form of qualification that is available. However Bolivia tries to encourage its students with a better academic performance by granting them scholarships abroad. According to a Cochabamba survey of 50 students about to graduate, it was found that there are several problematic factors that influence the determination of their projects. Do you think Bolivia is capable of offering specialties in our country? Studying abroad gives us new opportunities when choosing the specialization and provides a better training for the professional in the globalized term, leaving the country is no longer synonymous with loss but new opportunities.

INTRODUCCIÓN

El presente ensayo está dirigido hacia la problemática de los nuevos egresados y su difícil decisión de obtener un apoyo económico o una beca otorgada y apoyada por el país al momento de iniciar su búsqueda de una especialización.

El estudiante que atraviesa esta difícil problemática y que está a punto de egresar necesita pasar por algunas etapas para culminar su carrera profesional, es por eso que Bolivia ofrece varios tipos de titulación, aunque parece no ser suficiente para ellos ya que muchos de estos profesionales buscan algún tipo de especialización en el exterior con el objetivo de aumentar sus conocimientos y su valor laboral. Una de las más importantes ideas que se le presentan  al nuevo profesional es la obtención de información sobre becas que el país pueda otorgarles para su beneficio o que otros países la ofrezcan.

Bolivia, es un país tercermundista que si bien ofrece educación a sus nuevos profesionales en las diferentes universidades públicas no abastece con la ambición intelectual de sus estudiantes y su gran motivación que hoy por hoy nos podría sorprender.

Hoy en día, Bolivia atraviesa por una gran competitividad de profesionales capaces de desempeñar sus actividades laborales sin ningún problema, es por eso que cada vez los egresados buscan una mejor capacitación para ser un profesional competitivo y que sea capaz de aportar al crecimiento del país.

1. Profesionales egresados con titulación en Bolivia:

Existen un número ilimitado de nuevos egresados ya profesionales en Bolivia cada año con diversas opciones a un modo de titulación.

1.1.     Modos de titulación:

Según el congreso universal de universidades, Bolivia establece que existen 6 modalidades de graduación a nivel licenciatura las cuales son:

Tesis de grado, proyecto de grado, examen de grado (Dentro de este coexisten la relación de expedientes, examen clínico, examen de contenidos) internado rotatorio, trabajo dirigido (externo e interno) y por excelencia, las cuales Bolivia acogió como opciones de graduación para sus futuros profesionales.

“Artículo. 5. Los Tipos y Modalidades de graduación que adopta la Universidad Boliviana para los diferentes niveles académicos se describen en el cuadro siguiente:”

Nivel académico	Tipos y modalidades de graduación
Licenciatura	Tesis de grado Proyecto de grado -    Examen de contenidos -   Relación de expedientes -   Examen clínico Internado rotatorio Trabajo dirigido -       Externo -       Interno (Adscripción) Por excelencia

(XI universal de universidades, 2011, pág. 346)

La tesis de grado, es un trabajo que consiste en aplicar un problema y dar soluciones buscando información “original” para resolver dicha problemática. El proyecto de grado, es un trabajo que está dirigido en buscar información para aplicarla en una organización con alguna problemática. El examen de grado, consiste en evaluar al egresado poniendo a prueba todos sus conocimientos teóricos y pacticos que ha ido adoptando en toda su carrera. El internado rotatorio, va dirigido al área de salud para que los egresados puedan demostrar las habilidades que lograron retener en toda su carrera. El trabajo dirigido, consiste en trabajar en una empresa en la cual desempeñas sus conocimientos en el área de su profesión, es calificado por sus propios jefes. Graduación por excelencia, está excluido de hacer algún tipo de defensa siempre y cuando desempeño sus labores estudiantiles sin ningún obstáculo.

Las modalidades de graduación tienen como objetivo evaluar al egresado para comprobar los conocimientos y habilidades que fue desarrollando en el transcurso de su trayecto estudiantil, así descubrir los problemas por los cuales está atravesando dicho estudiante para corregirlo con la asesoría de un tutor con la finalidad de formar un profesional capaz de cumplir su actividad profesional.

Según la encuesta realizada:

 

Se puede observar en la tabla que el 30.9% de estudiantes optan por escoger el proyecto de grado, un 27.3% se va por el trabajo dirigido, un 20% prefiere el examen de grado y el 21.8% solicita una tesis de grado, internado rotatorio o salir por excelencia. Por lo que se concluye que en Bolivia los estudiantes prefieren irse hacia un proyecto de grado o trabajo dirigido.

1.2.     Etapas de un egresado:

Los nuevos egresados en Bolivia atraviesan una serie de etapas al momento de finalizar sus estudios, estas etapas son:

Etapas

Adjuntar todas las capacitaciones que fue adquiriendo en el transcurso de su carrera. Entregar su currículo a empresas o instituciones.

El nuevo egresado atraviesa por un momento en la que necesita tomar decisiones importantes en su vida profesional y en su vida laboral futura. Una vez culminado sus estudios lo siguiente es reunir todos sus certificados que alcanzó obtener a lo largo de su carrera para así formar su currículum vitae, seguidamente el profesional entregará a las diversas empresas o instituciones en donde quiera desempeñar sus aptitudes y habilidades.

Es necesario que el profesional organice muy bien su hoja de vida para así causar una buena impresión y demostrar ser el perfil que las empresas solicitaban desde sus diferentes perspectivas.

1.3.     Toma de decisiones en cuanto a especializaciones:

Los nuevos egresados al momento de tomar sus primeras decisiones son las más importantes y de mucho valor para su nueva vidas laborales futuras ya que se necesita analizar con mucha madurez.

El proyecto de vida académico en el exterior no se realiza exitosamente de la noche a la mañana, es por eso que se necesita pensarlo bien y evaluar las verdaderas razones por las que quiere continuar su formación profesional. En un futuro estas decisiones afectarán drásticamente en su vida familiar, personal, laboral, social y económica.

La competencia a nivel global es cada vez más agresiva, día a día se requiere nuevas habilidades técnicas y personales para seguir adelante en los proyectos que uno emprende. La mejor decisión podría ser estudiar un posgrado a nivel nacional porque tienes más confianza y capacidad en lo que quieres hacer

 (Quintana, 2015, pág. 1)

El mayor motivo por el cual un profesional decide especializarse en otro país es la alta competitividad que existe a nivel académico en el país ya que la educación en Bolivia se rige y establece con la misma norma educativa entre unas Universidades Públicas y unas Universidades Privadas.

Se puede observar en la tabla que el 36.4% opta por realizar sus estudios de postgrado en el exterior, un 32.7% busca trabajo y un 30.9% prefiere realizar sus estudios a nivel local. Por lo que se concluye que en Bolivia la mayoría de los jóvenes prefieren irse a realizar sus estudios al exterior.

2. Oferta de oportunidades que brinda el exterior para aumentar sus conocimientos:

El exterior brinda una serie de oportunidades al nuevo profesional en las diferentes áreas que se desea especializar.

2.1.     El exterior y su oferta de beneficios:

Existen varias razones y experiencias por la cual un profesional decide especializarse y proseguir sus estudios en el exterior, como ser:  

(Segura, 2015, pg. 1)

Al realizar una especialización en el extranjero, obtendremos una experiencia global.

1.         De entrada, te vuelves una persona más independiente, cuando enfrentas un problema en el extranjero, utilizas tu propia iniciativa.
2.         Comunicación; con otros Una de las competencias más importantes es aprender a trabajar en equipo. Una experiencia internacional te enseña muchos skills básicos como capacidad de síntesis, como mejorar tu capacidad para comunicar una idea. No siempre estaremos trabajando de nuestra misma nacionalidad y además la manera que cada uno se comunica es muy diferente.

3.         Adaptabilidad: Esta competencia es necesaria en cualquier empresa, al estudiar en el extranjero trabajarás y convivirás con gente muy diferente.
4.         Networking Conocer gente es ayuda en la vida. Pero más aún si lo hacemos en otro país y mejor donde sea un grupo donde puedas compartir cosas en común

5.         Cambia tu paradigma Estudiar en el extranjero cambia muchas ideas o concepto que ya dabas por sentado. Te da una perspectiva de largo plazo y trabajas de una manera a la que no estabas acostumbrado y es necesario tener un pensamiento objetivo.

Es una buena opción tomar esta clase de cursado porque la competencia hoy en día es brutal. Así que entre más desarrolles conocimientos específicos, estarás a un paso adelante de los candidatos a reclutar.

Cuando un profesional decide estudiar una maestría o diplomado en el exterior puede incrementar su valor en el mercado laboral, además esto implica muchos otros aprendizajes que potencializan su información.

Se puede observar en la tabla que el 70.9% dijo que no contaba con la economía suficiente para ir a estudiar al exterior y un 29.1% dijo que si. Por lo que se concluye que un gran número de nuestros estudiantes no cuentan con las posibilidades económicas para salir al extranjero.

2.2. Beneficios y oportunidades de especializarse en otro país:

Los beneficios que pueden brindarnos otros países son muy amplios ya que ayudan a los profesionales a adquirir nuevos y amplios conocimientos en el área de las distintas carreras. En Bolivia, este tipo de decisiones influyen demasiado en el área laboral sobre el cual el profesional desea desempeñar sus conocimientos, es por eso que la demanda de nuevos profesionales que se fueron a especializar a otros países son más requeridos.

Actualmente se vive en un mundo cada vez más globalizado, y los estudiantes están en contacto constante con la internacionalización, es por eso que desde hace 10 años uno de los primero estudios en considerar las implicaciones de la economía global en el mercado laboral, encontró que dentro de los cuatro principales criterios que los empleadores usan al contratar a recién graduados es precisamente las competencias interculturales, mismas que son fortalecidas mediante experiencias en el extranjero. Lo que los empleadores definen como competencias interculturales son las habilidades que los estudiantes desarrollan para adaptarse a una nueva cultura, es decir, la experiencia internacional del estudiante, ya que se ha visto que el aprendizaje obtenido - adaptarse al vivir, estudiar o trabajar en algún país distinto al suyo - puede ser aplicado al trabajar con un equipo multinacional, tendencia que es creciente en las empresas.

(Cornejo, 2007, pág. 1)

El profesional que decide irse al exterior se le presentan diferentes obstáculos como el factor económico, emocional (sentimental, desapego del hogar) o simplemente el idioma.

 

Según una encuesta realizada a 55 estudiantes apunto de egresar en Cochabamba, se obtuvo que el factor económico es un inconveniente que lidera con un 76.4 % seguidamente está el factor emocional con un 21.8 % por último vemos que el idioma hoy en día no es un problema ya que abarca solo un 1.8 % e ir a otro país nos da la oportunidad de perfeccionar nuestro idioma. Por lo que se concluye que el factor económico es el que lidera la falta de nuevos profesionales que desean adquirir una especialización.

2.3.     En qué consisten las becas que el país otorga:

¿En qué consiste y qué es una beca?

Una beca es un financiamiento que consiste en un estudio o investigación que se realizara en el país. Existen varios requisitos que los estudiantes deben de cumplir previamente para ser admitidos a este beneficio según la institución que la otorga.

Las becas que el país otorga pueden ser totales o parciales dependiendo de la evaluación que se tiene al estudiante beneficiado. Estas becas son una oportunidad que consiste en la obtención final de un diplomado, una especialización y una maestría.

Mayormente las becas en Bolivia abren puertas hacia el exterior creando así confianza en sus propios profesionales, llevando una buena imagen al país elegido. Ya que ahora el país tiene buenas relaciones internacionales que se ha ampliado con las oportunidades de las becas.

Las becas no siempre están dirigidas al extranjero, también se refieren al ámbito nacional que te brinda becas en instituciones o empresas siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos.

Las becas abren varias oportunidades para poder tener un prestigio como profesional.

Se puede observar en la tabla que el 54.5% escucho sobre algunas becas que ofrecía el país para especializarse en el exterior y el otro 45.5% no habría escuchado de dicha beca. Por lo que se concluye que en Bolivia solo un poco más de la mitad de estudiantes están enterados de las becas que ofrece nuestro país.

3. Obstáculos que encuentra un profesional al momento especializarse y el estancamiento de conocimiento en el país.

La gran problemática de un profesional nuevo al momento de expandir su conocimiento se encuentra en el gran dilema de una especialización y contar con el recurso necesario para poder solventar esta gran inversión para un próspero futuro, como ser las siguientes problemáticas:

3.1. ¿Por qué un profesional decide especializarse en otro país?

El profesional que cuenta con el apoyo económico siempre apostará por el exterior, ya que en el exterior sale de su zona de confort que un estudiante regular tiene en nuestro país. La parte de superación siempre es la que los motiva, de crecer y proponer algo innovador en la empresa que se presentará.

Muchos jóvenes, especialmente aquellos con menor información, no están motivados para trabajar ni estudiar, solo quieren ganar dinero fácil y rápidamente. sus puntos más débiles son la falta de información básica la falta de motivación para formarse. a veces, buscar posibilidad de inserción para determinados casos es muy difícil. (Ballesteros, 2014)

La falta económica o la falta de apoyo en el nuevo profesional en el país es muy notable, este tipo de ausencia siempre creará un conformismo, pero la parte motivadora siempre estará presente.

Los profesionales que muchas veces cuentan con los requisitos o el perfil que una beca busca no siempre es una de las mejores opciones para el estudiante porque generalmente existen varios tipos de factores que impiden que el estudiante acepte.

3.2. Ofertas que Bolivia nos ofrece al momento de especializarse:

Bolivia nos ofrece una diversidad de ofertas en cuanto a becas, apoyo económico y hasta en muchos casos mandan a estudiantes al exterior para estudiar por toda una carrera en otro país.

En cuanto al apoyo en especializaciones el país no cuenta con un sistema de apoyo que fomente este tipo de educación hacia nuestros nuevos estuantes que no cuentan o no tienen el apoyo económico.

Se puede observar en la tabla que el 65.5% cree que Bolivia no cuenta con los recursos necesarios para ofrecer una especialización y el otro 34.5% piensa que Bolivia si está en posibilidades de otorgar los cursos necesarios. Por lo que se concluye que en nuestro país más de la mitad de estudiantes a punto de salir titulados cree que Bolivia no tiene la capacidad de implementar especializaciones.

Conclusión:

Realizando un acercamiento a la problemática de especialización de egresados. Bolivia no es capaz de tener la determinación necesaria que se exige para este tipo de trabajo o proyecto, ya que los profesionales juegan un papel muy importante en la sociedad porque son ellos quienes hacen creer el país día a día, también que más halla de papeles políticos la enseñanza académica publica en Bolivia se va opacando por la Universidad Privada del país, así mismo obligando a todo joven a decidirse en estudiar en centros privados y lógicamente tener una visión de terminar sus estudios e irse al exterior dejando así atrás al país.

La educación en postgrado no toma como prioridad el nivel académico que tiene, más aun así se tiene como prioridad otras funciones y toma como algo sin importancia el nivel de academia que se hace en el país con su gran falta de apoyo económico que se necesita. Nuestro país no fomentar este tipo de becas o especializaciones en el exterior. Por lo tanto no cuenta con la publicidad y los medios necesarios para llegar a todos los profesionales y así no quedar en un estancamiento del cual nos vamos hundiendo más.

Algo muy notorio en las encuestas realizadas a los estudiantes, si tienen la iniciativa de ir al exterior, toda persona quiere su propia superación, pero no cuentan con el apoyo que desearían tener.

Los modos de titulación exigidos en Bolivia y la elección del estudiante según la encuesta realizada a los nuevos profesionales tomarían como primera opción el proyecto de grado y como segunda opción el trabajo dirigido como modo de titulación preferido.

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• Segura, L. (21 de mayo de 2015). Ventajas de estudiar en el extranjero. Ventajas de estudiar en el extranjero, 1. Obtenido de: https://www.google.com/amp/profesionistas.org.mx/8-ventajas-de-estudiar-en-el-extranjero/amp/

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• Ballesteros. (2014).desempleo juvenil. el Deber, 7.

 

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